México 1946- 1970

Los links para las actividades son los siguientes:

Panorama de la economía, la sociedad y la política de la posguerra

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1524652/panorama_de_la_economia_____.htm

1946-1958

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1524762/1946_1958.htm

1958-1970

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1526107/mexico_1958_1970_.htm

Yo hice las primeras dos actividades

Conclusiones

Las relaciones con Estados Unidos siempre han afectado a nuestro país a lo largo de nuestra historia, por eso es mejor llevarnos bien con el país vecino y tratar de estar a su lado ya que es nuestro mayor socio comercial y cuando Estados Unidos crece nosotros crecemos.

Otra relación importante del estado fue con los sindicatos, los sindicatos jugaron un papel decisivo en esos tiempos, logrando influir en las decisiones políticas que se llevaban a cabo e incluso por momentos eran apoyados por el gobierno, los sindicatos siguen siendo muy importantes en la actualidad y se podría decir que nada ha cambiado, los sindicatos aún tienen mucho poder en la política.

Las relaciones del estado con los empresarios también fueron muy importantes para el desarrollo de la economía mexicana, lo que ayudo a lograr ese “milagro mexicano”.

En la política el PRI fue el encargado de mantener el poder en sus manos durante mucho tiempo, logro mantener la economía y contenta a la mayor parte de la población pero uno de sus peores errores fueron las acciones ocurridas el 2 de octubre, las cuales tomadas por el presidente Díaz Ordaz, la matanza de Tlatelolco, que incluso se recuerda hasta la fecha.

Historia del siglo XX parte 3

Los links para las actividades son los siguientes:

Los años dorados:  http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1526050/siglo_xx__los_anos_dorados_.htm

La revolución social:  http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1526086/siglo_xx__la_revolucion_social.htm

La revolución cultural:

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1526291/la_revolucion_cultural.htm

mi parte fue la revolución cultural

 Conclusiones

Los “años dorados” fueron gloriosos para la mayor parte de los países, no hubo grandes épocas de hambre, salvo como resultado de la guerra y locuras políticas.  La producción total de alimentos de los países pobres tanto en los cincuenta como en los sesenta aumentó más deprisa que en los países desarrollados.

También se aumento la producción industrial a nivel mundial, Se dio pie a la existencia de un mercado de consumo masivo de artículos de lujo que ahora pasarían a considerarse necesarios.  La edad de oro democratizó el mercado.

El avance tecnológico como siempre trae un avance a la industria logrando una expansión económica y en la población logrando una expansión demográfica gracias a la mejora del nivel de vida.

La transformación social en estos años fue mayor y más intensa, rápida y universal de la historia de la humanidad, Uno de los cambios fundamentales fue la muerte del campesinado, que se negaba a desaparecer para el siglo XX.El mundo de la segunda mitad del siglo XX se urbanizó como nunca, apareciendo las grandes capitales. 

Los países socialistas fueron quedando rezagados por la insuficiencia de responder a la gran demanda de consumidores.  Y comenzó a fortalecerse el capitalismo.

La revolución cultural de fines del siglo XX debe entenderse como el triunfo del individuo sobre la sociedad, las instituciones a las que más afectó el nuevo individualismo moral fueron la familia tradicional y las iglesias , La familia  había sido básica para el mantenimiento de economía rural y la primitiva economía industrial. 

Fue la revolución cultural del último tercio del siglo lo que comenzó a erosionar el patrimonio histórico del capitalismo y a demostrar las dificultades de operar sin ese patrimonio.

MÉXICO 1930-1946 (2)

A continuación se presenta un cuadro comparativo de los gobiernos de Lázaro Cárdenas y de  Ávila Camacho.

 

 Conclusión:

No todos los individuos de nuestro país se encontraban felices con las políticas izquierdistas de Cárdenas, el grupo de derecha fue el que se opuso a esta ideología.

Ávila Camacho contaba con el apoyo de gobernadores, congreso y la CNC, la CTM; con una ideología opuesta al capitalismo fue como logro asumir la presidencia.

En el poder presidencial logró mejorar las relaciones con Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial, lo que beneficio mucho a nuestro país en cuestión de inversión extranjera, nos ayudo a modernizar el ejercito y la industria. La guerra también provoco un aumento de migrantes al país vecino.

En general el país creció mucho durante este gobierno, gracias al apoyo de Estados Unidos, y las políticas no tan radicales que se llevaron a cabo. El gobierno de Ávila Camacho fue completamente opuesto al de Cárdenas, fue un cambio radical en la política de nuestro país.

MÉXICO 1930-1946 (1)

Durante el  cardenismo se planeó que  la educación fuera socialista, se nombró a Narciso Bassols como el secretario de educación pública, siendo el primer marxista en desempeñar un cargo ministerial. Entre sus acciones, Fomento la laicización de la enseñanza y la educación sexual.

Lombardo Toledano abogaba por que la universidad se adhiriera a la nueva ideología materialista.  Una facción izquierdista, integrada por profesores y estudiantes protagonizó un golpe interno y alineó la Universidad Nacional con la política oficial de signo socialista.  El gobierno pudo regularizar sus relaciones con la universidad.

En el ámbito de la educación rural, continuó el crecimiento del número de escuelas rurales.  El maestro debía ayudar al campesino en la lucha por la consecución de tierra y al trabajador en su demanda de salarios que marcaba la ley. 

Las tasas de alfabetización mejoraron y se intensificó el papel nacionalista e integrador de la escuela.  La educación socialista no podía revolucionar la sociedad capitalista en su totalidad.